Opciones de matriculación
Sociología jurídica UNDAV
Profesores/as: Dra. Marina Gorali - Dr. Roberto Campos. Lic Alejandra Pagotto.
Ayudantes: Gian Luca Garbarino Petrone - Ivo Carbone
Les damos la bienvenida a nuestro curso de Sociología Jurídica. Es una gran satisfacción ver la cantidad de estudiantes inscript@s. En un contexto como el que estamos atravesando resulta imprescindible que redoblemos los esfuerzos para continuar con los estudios pero facilitando a su vez mecanismos de cercanía y proximidad. Por ello, lo primero que les vamos a solicitar es que nos envíen (conforme cada profe en su comisión lo establezca) una foto con un cartel que indique el nombre y apellido. Queremos conocer a todas las personas que conforman nuestros cursos. Y no queremos bajo ningún motivo que abandonen. Si tienen algún inconveniente, lo primero que deben hacer es hablar con el o la Profe. Cuentan con todo nuestro apoyo.
Un autor muy interesante, Paco Vidarte, en un texto titulado “Qué es leer, la invención del texto en filosofía” decía “cada cual lee como quiere… pero no es del todo cierto que cada cual lee como quiere, también lee como puede, como le han enseñado, como está habituado”. Nos parece que, en este sentido, ustedes (como estudiantes) y nosotr@s como docentes, corremos con una gran ventaja: formamos parte de un proyecto educativo (esta carrera) cuya propuesta fundacional supuso un giro respecto a los programas de enseñanza del derecho. Giro que implicó no sólo tener en miras un perfil distinto de abogado y abogada (promoviendo una conciencia de sus responsabilidades respecto a la comunidad y al Estado) sino, ante todo, la elaboración de programas de estudio que pongan en juego, enfaticen e impulsen nuevos modos de pensar el derecho. Modos que permitan forjar un derecho inclusivo, igualitario, abierto y participativo. Frente el recrudecimiento de ciertos discursos tecnocráticos que persisten en el campo jurídico pero también en la política, necesitamos más que nunca formar operadores jurídicos que estén a la altura de las preguntas y necesidades de nuestro tiempo. Queremos que entiendan la enorme fuerza discursiva y performativa que posee el derecho. El derecho, conforma representaciones, dota de legitimidad a la palabra y sobre todo construye realidad social (a la vez que se trata obviamente de un discurso intervenido por esa realidad).
Para que sea más sencillo entender de qué se trata la materia vamos a dividir esta presentación en:
1) Objetivos
2) Programa sintético.
Respecto al cronograma de clases, dinámica de trabajo, material y evaluaciones lo verán dentro del marco de la comisión que les corresponda.
1) Objetivos:
La lectura es siempre una práctica encarnada en gestos, espacios y hábitos. Con el distanciamiento de enfoques que borran las modalidades socio-históricas y políticas de lectura en el ámbito jurídico, resulta imprescindible identificar las disposiciones específicas que constituyen las prácticas del leer jurídico, diferenciando las comunidades de lectores, las tradiciones de lectura y fundamentalmente, los presupuestos epistemológicos que posibilitan dichos modos de estudiar y leer el fenómeno jurídico. La epsitemología es una rama de la filosofía que se ocupa de reflexionar acerca del conocimiento científico (Ej. qué es el conocimiento científico, cómo distingo el conocimiento común del científico, cuáles son los modos de validar y legitimar conocimiento científico, cuáles son los métodos (camino) para producir conocimiento científico, etc.)
Enmarcada en dicha pretensión la asignatura se propone recorrer los inicios, discusiones y principales desarrollos de la Sociología Jurídica advirtiendo la necesidad de inscribir la reflexión en el marco de una triple referencia: epistemológica , sociológica y jurídica.
La Sociología Jurídica, originada tanto como sub-disciplina del campo de la Sociología General así como producto también de la necesidad de la propia Teoría jurídica de dirigir el estudio del fenómeno jurídico hacia el análisis de las dimensiones sociales que lo atraviesan y constituyen, requiere ser abordada en la articulación y tensión de este doble movimiento.
Nos proponemos entonces,
a) Estudiar las tradiciones sociológicas y jurídicas que han contribuido al surgimiento, consolidación e institucionalización de la Sociología Jurídica, promoviendo un acercamiento a sus conceptos fundamentales, principales aportes y desarrollos.
b) Impulsar la discusión crítica acerca de ciertos núcleos problemáticos de nuestra contemporaneidad jurídica, reinscribiendo dichos problemas en las filiaciones filosóficas, disputas discursivas y escenarios socio-políticos que los han posibilitado.
2. Programa Sintético:
Módulo I
a) El estatuto epistemológico de las ciencias sociales -
b)El derecho en la sociología clásica: Durkheim y Weber -.
c) Los inicios de la sociología jurídica: Ehrlich y la escuela de derecho libre.
Módulo II
a) Sociología crítica: Marx.
b) Movimiento crítico del derecho
c) Teorías críticas en el ámbito de América Latina.
Módulo III
Problemas de la sociología jurídica contemporánea:
a) Pluralismos jurídicos (Comisión turno mañana)
b) Producción de subjetividades e institución carcelaria (Comisión turno mañana)
c) Justicia y construcción social de la memoria (Comisión turno noche)
Correo del Profe turno mañana:
Correo de la Profe turno mañana:
Correo de la Profe turno noche: mgorali@undav. edu.ar
Correo docentes turno noche : garbarinopg@gmail.com // icarbone19@gmail.com
Cualquier duda o consulta nos escriben.
Profesores/as: Dra. Marina Gorali - Dr. Roberto Campos. Lic Alejandra Pagotto.
Ayudantes: Gian Luca Garbarino Petrone - Ivo Carbone
Les damos la bienvenida a nuestro curso de Sociología Jurídica. Es una gran satisfacción ver la cantidad de estudiantes inscript@s. En un contexto como el que estamos atravesando resulta imprescindible que redoblemos los esfuerzos para continuar con los estudios pero facilitando a su vez mecanismos de cercanía y proximidad. Por ello, lo primero que les vamos a solicitar es que nos envíen (conforme cada profe en su comisión lo establezca) una foto con un cartel que indique el nombre y apellido. Queremos conocer a todas las personas que conforman nuestros cursos. Y no queremos bajo ningún motivo que abandonen. Si tienen algún inconveniente, lo primero que deben hacer es hablar con el o la Profe. Cuentan con todo nuestro apoyo.
Un autor muy interesante, Paco Vidarte, en un texto titulado “Qué es leer, la invención del texto en filosofía” decía “cada cual lee como quiere… pero no es del todo cierto que cada cual lee como quiere, también lee como puede, como le han enseñado, como está habituado”. Nos parece que, en este sentido, ustedes (como estudiantes) y nosotr@s como docentes, corremos con una gran ventaja: formamos parte de un proyecto educativo (esta carrera) cuya propuesta fundacional supuso un giro respecto a los programas de enseñanza del derecho. Giro que implicó no sólo tener en miras un perfil distinto de abogado y abogada (promoviendo una conciencia de sus responsabilidades respecto a la comunidad y al Estado) sino, ante todo, la elaboración de programas de estudio que pongan en juego, enfaticen e impulsen nuevos modos de pensar el derecho. Modos que permitan forjar un derecho inclusivo, igualitario, abierto y participativo. Frente el recrudecimiento de ciertos discursos tecnocráticos que persisten en el campo jurídico pero también en la política, necesitamos más que nunca formar operadores jurídicos que estén a la altura de las preguntas y necesidades de nuestro tiempo. Queremos que entiendan la enorme fuerza discursiva y performativa que posee el derecho. El derecho, conforma representaciones, dota de legitimidad a la palabra y sobre todo construye realidad social (a la vez que se trata obviamente de un discurso intervenido por esa realidad).
Para que sea más sencillo entender de qué se trata la materia vamos a dividir esta presentación en:
1) Objetivos
2) Programa sintético.
Respecto al cronograma de clases, dinámica de trabajo, material y evaluaciones lo verán dentro del marco de la comisión que les corresponda.
1) Objetivos:
La lectura es siempre una práctica encarnada en gestos, espacios y hábitos. Con el distanciamiento de enfoques que borran las modalidades socio-históricas y políticas de lectura en el ámbito jurídico, resulta imprescindible identificar las disposiciones específicas que constituyen las prácticas del leer jurídico, diferenciando las comunidades de lectores, las tradiciones de lectura y fundamentalmente, los presupuestos epistemológicos que posibilitan dichos modos de estudiar y leer el fenómeno jurídico. La epsitemología es una rama de la filosofía que se ocupa de reflexionar acerca del conocimiento científico (Ej. qué es el conocimiento científico, cómo distingo el conocimiento común del científico, cuáles son los modos de validar y legitimar conocimiento científico, cuáles son los métodos (camino) para producir conocimiento científico, etc.)
Enmarcada en dicha pretensión la asignatura se propone recorrer los inicios, discusiones y principales desarrollos de la Sociología Jurídica advirtiendo la necesidad de inscribir la reflexión en el marco de una triple referencia: epistemológica , sociológica y jurídica.
La Sociología Jurídica, originada tanto como sub-disciplina del campo de la Sociología General así como producto también de la necesidad de la propia Teoría jurídica de dirigir el estudio del fenómeno jurídico hacia el análisis de las dimensiones sociales que lo atraviesan y constituyen, requiere ser abordada en la articulación y tensión de este doble movimiento.
Nos proponemos entonces,
a) Estudiar las tradiciones sociológicas y jurídicas que han contribuido al surgimiento, consolidación e institucionalización de la Sociología Jurídica, promoviendo un acercamiento a sus conceptos fundamentales, principales aportes y desarrollos.
b) Impulsar la discusión crítica acerca de ciertos núcleos problemáticos de nuestra contemporaneidad jurídica, reinscribiendo dichos problemas en las filiaciones filosóficas, disputas discursivas y escenarios socio-políticos que los han posibilitado.
2. Programa Sintético:
Módulo I
a) El estatuto epistemológico de las ciencias sociales -
b)El derecho en la sociología clásica: Durkheim y Weber -.
c) Los inicios de la sociología jurídica: Ehrlich y la escuela de derecho libre.
Módulo II
a) Sociología crítica: Marx.
b) Movimiento crítico del derecho
c) Teorías críticas en el ámbito de América Latina.
Módulo III
Problemas de la sociología jurídica contemporánea:
a) Pluralismos jurídicos (Comisión turno mañana)
b) Producción de subjetividades e institución carcelaria (Comisión turno mañana)
c) Justicia y construcción social de la memoria (Comisión turno noche)
Correo del Profe turno mañana:
Correo de la Profe turno mañana:
Correo de la Profe turno noche: mgorali@undav. edu.ar
Correo docentes turno noche : garbarinopg@gmail.com // icarbone19@gmail.com
Cualquier duda o consulta nos escriben.
- Profesor Comisión: Roberto Andrés Campos
- Profesor Comisión: Marina Gorali
- Profesor Comisión: Maria Alejandra Pagotto