Esta asignatura (segunda materia metodológica de la licenciatura) se propone desarrollar en los estudiantes competencias relacionadas con la investigación social en general, y cualitativa en particular. Tales competencias refieren, por un lado, a los conocimientos metodológicos y las habilidades técnicas para poder llevar adelante un proceso de investigación. Por el otro lado, tienen que ver con la formación de capacidades reflexivas y críticas sobre la construcción social del conocimiento, lo cual requiere tener acceso a distintas perspectivas epistemológicas.
Teniendo esto presente, la materia recupera y retoma cuestiones vinculadas con las diversas maneras de producir conocimiento y el significado y particularidad de la perspectiva cualitativa de investigación.