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Tutoriales para docentes

Perfilado de sección


    • El campus virtual

      Aprendé las operaciones básicas personales para acceder y navegar por el campus virtual.

      Acceder al campus Editar tu perfil Configurar las preferencias de usuario
      La comunicación

      Probá las diferentes herramientas de comunicación de nuestro campus.

      Orientaciones pedagógicas
      Versión PDF Versión Video

      Tutoriales
      Recurso Foro Añadir tema y configurar permisos Programar mensajes Tipos de foro
      Mensajería interna Chat
      Preguntas Frecuentes sobre Zoom
      Orientaciones pedagógicas
      Versión Video Versión PDF

      Tutoriales
      Versión Video Versión PDF
      Versión Video Versión PDF
      El diseño del aula

      Nuestro campus cuenta con diferentes herramientas para configurar tus aulas.

      Editar el aula
      Configurar restricciones
      Recursos
      Etiqueta Archivo Carpeta Página Libro Hipervínculo
      Actividades
      Tarea Glosario Foro Chat Cuestionario Insertar H5P
      Grabar y subir a Youtube y Vimeo Grabar y subir a Soundcloud Grabar pantalla con OBS Editar Video en Openshot Editar imágenes en Desygner
      La gestión de la cursada

      Encontrá consejos y guías para poner a punto tus aulas y seguir el recorrido académico de tus estudiantes.

      Puesta a punto del aula
      Tutoriales
      Editar la introducción de la clase Actualizar la fecha en las etiquetas de la clase Reemplazar enlaces Añadir nuevo tema en el foro Desocultar la clase
      Informe completo de estudiante Visualizar las calificaciones Estado de finalización (Barra de progreso)
      Editar imágenes con Desygner
      Usos pedagógicos del foro
      Usos pedagógicos del foro
      Mensajería Interna
      Chat
      Preguntas Frecuentes sobre Zoom
      ¿Debo reservar con anticipación la sala de Zoom? ¿Cómo reconozco si tengo el rol de Host/Hospedador en mi Zoom? ¿Puedo delegar mi rol de Host/Hospedador a otra persona? ¿Qué enlace debo compartir con mis estudiantes? ¿Puedo compartir mi pantalla en Zoom? ¿Cómo utilizo la sala de espera? ¿Zoom establece un límite de duración? ¿Dónde se guarda la grabación?
      No es necesario. Podés crear el recurso en el aula desde el botón Añadir una actividad o un recurso.

      Recordá que para agregar cualquier recurso, previamente tenés que activar el interruptor de Modo de edición.

      Si ya existe una reserva en el horario que necesitás, el recurso te informará en ese momento y deberás consignar otro horario.
      Quince minutos antes de comenzar la reunión podés ingresar al recurso y presionar el botón verde que se encuentra en la parte superior de la ventana de configuración. De esta manera, la primera persona que ingrese será el Host/Hospedador.
      Sí, lo podés hacer, pero solo se puede hacer una vez iniciada la reunión de Zoom. Para delegar tu rol de Host, seleccioná a la persona indicada y con clic derecho podrás asignarle el rol.
      Cualquier persona con el enlace corto de Zoom (comienza con http://zoom.us…) puede ingresar a la reunión una vez que haya iniciado la sesión el Hospedador.

      Para más seguridad, podés compartir la URL del aula donde se encuentra el recurso y de esta manera, tus estudiantes deberán ingresar con usuario y contraseña al campus.
      Solo podrás compartir pantalla si contás con rol de Host/Hospedador.
      La sala de espera es una herramienta útil para mantener una convesación con un/a participante mientas que otros/as participantes pueden estar solos o reunidos en grupos a la espera de ser llamados por el/la docente. Es habitual su uso para la realización de examenes orales o para la organización de actividades grupales (en este caso también se debe aplicar la herramienta grupos).

      Accede al Instructivo de Sala de espera en Zoom
      No, no lo establece. La duración de la reunión la define la persona al crear el recurso Zoom.
      Luego de finalizada la grabación, comienza el proceso de conversión del video y por defecto se guarda en la carpeta Mis Documentos/Zoom de tu PC.
      Usos pedagógicos de la videoconferencia
      Uso de Zoom
      Uso de Google Meet
      Configurar pestañas con grupo
      Configurar pestañas con grupo
      Grabar y subir video a Youtube y Vimeo
      Grabar y subir audio a Soundcloud
      Grabar pantalla con OBS
      Editar video en Openshot
      Editar imágenes en Desygner
      Puesta a punto del aula
      Acceso al campus
    • Buscá aquí todos los tutoriales, procedimientos y documentos orientadores en formato PDF y Video
      Archivos: subir archivos al aula
      Ver y descargar calificaciones Registro interno e Informe del Calificador
      Editor del Moodle: uso y configuración Perfil de usuario: edición y cambio de contraseña
      Carpetas: creación del recurso Descargar datos de estudiantes Desocultar la clase
      Creación del recurso Edición del recurso
      Añadir nuevo tema Creación del recurso Programación de mensajes
      Grupos: Elección de grupos de participantes
      Creación de contenidos Creación e inserción del recurso
      Google Slides: usos básicos para presentaciones Google Vids: creación de videos para presentaciones
      Creación e inserción de URLs Edición y reemplazo de enlaces
      Informe completo de estudiante
      Creación del recurso Edición del recurso (pág. 2)
      Edición del recurso (pág. 4) Creación del recurso
      Tarea: configuración del recurso Videos Educativos: envío de material
      Zoom: creación de videoconferencias dentro del campus Zoom: grabación de clases Zoom: uso de Power Point como fondo
      Versión Video Versión PDF
      Agenda de Acciones Docentes Cuestionario y Banco de Preguntas La Evaluación de los TPO Lineamientos y Orientaciones para el Desarrollo de Materias Las actividades de aprendizaje en las asignaturas a distancia
      Versión Video Versión PDF
      Versión PDF
      Videos Educativos (D.O.) Videos Educativos - Envío de material (Tutorial)
      Exámenes Finales Exámenes Finales - Unidades de Apoyo Mixtas (UAM)
      Usos pedagógicos del foro
      Usos pedagógicos del foro: debate sencillo
      Usos pedagógicos del foro: uso general
      Usos pedagógicos del foro: foro estándar que aparece en un formato de blog
      Usos pedagógicos del foro: formato de preguntas y respuestas
      Usos pedagógicos del foro: cada persona plantea un tema
      Acceso al campus virtual
      Edición de perfil
      Foro: agregar el recurso en el aula
      Mensajería interna: uso básico
      Chat: uso básico
      Usos pedagógicos de la videoconferencia
      Zoom: usos básicos
      Google Meet: usos básicos
      Banco de preguntas
      Cuestionario: uso del recurso
      Orientaciones pedagógicas para el uso del cuestionario
      H5P: insertar recursos desde el banco de contenidos
      Configurar restricciones de recursos y actividades
      Grabar y publicar un video en el campus
      Grabar y publicar audios desde Soundcloud y Google Drive
      Capturar pantalla con OBS
      Editar video en Openshot
      Editar imágenes con Desygner
    • Encontrá aquí todas nuestras capacitaciones
      Capacitación docente en línea Herramientas digitales para la enseñanza
      Portada Video
      Cómo producir un video educativo en la herramienta Vids

      Curso sobre manejo de la herramienta de Google para crear videos a partir de diferentes fuentes.

      Capacitador/a: Romina Barone/Marcelo Suárez Muñoz
      Fecha de publicación: 30/04/2026
      Duración: 1h 57min.

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      Portada Video
      PowerPoint como fondo de pantalla en Zoom

      Curso que te ayudará a utilizar presentaciones, como Power Point, de fondo durante tus clases por Zoom.

      Capacitador/a: Ramiro Guggiari
      Fecha de publicación: 30/04/2026
      Duración: 50min.

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      Ciclo Activar edición
      Portada Video
      Tipos de debates en foro

      En este encuentro taller se realizan demostraciones prácticas sobre cómo se procede técnicamente para el uso de la actividad foro. Éstas son acompañadas por introducciones pedagógicas que invitan a reflexionar y participar de actividades en conjunto.

      Capacitador/a: Rina Secco/Romina Barone
      Fecha de publicación: 08/09/2023
      Duración: 1h 04min.

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      Portada Video
      Actividades colaborativas en foros y tareas

      En esta capacitación se realizan demostraciones prácticas sobre cómo se procede técnicamente para el uso de la actividad foro. Estas son acompañadas por introducciones pedagógicas que invitan a reflexionar y participar de actividades en conjunto.

      Capacitador/a: Ramiro Guggiari/Romina Barone
      Fecha de publicación: 05/06/2023
      Duración: 1h 03min.

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      Portada Video
      Tipos de debates en foro: ¿qué decisiones didácticas tomar para su elección?

      En este encuentro se realizan demostraciones prácticas sobre cómo se procede técnicamente para el uso de la actividad foro. Estas son acompañadas por introducciones pedagógicas que invitan a reflexionar y participar de actividades en conjunto.

      Capacitador/a: Rina Secco/Ramiro Guggiari
      Fecha de publicación: 05/06/2023
      Duración: 1h 08min.

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      Portada Video
      Seguimiento de la actividad con la herramienta estado de finalización

      En este capítulo se realizan demostraciones prácticas sobre cómo se procede técnicamente para el uso de la herramienta de Estado de finalización/Barra de Progreso. Estas son acompañadas por introducciones pedagógicas que invitan a reflexionar y participar de actividades en conjunto.

      Capacitador/a: Romina Barone/Ramiro Guggiari
      Fecha de publicación: 05/06/2023
      Duración: 51min.

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      Enseñanza en el entorno virtual
      Portada Video
      Enseñanza en el entorno virtual de EAD UNDAV

      Esta capacitación asincrónica pretende acompañar a las y los docentes que inician sus prácticas de enseñanza virtual en el entorno del SIED. Cuenta con un recorrido por cuatro módulos con una actividad final reflexiva o práctica.

      Capacitador/a: Curso autoadministrado
      Fecha de publicación: -
      Duración: Sin duración.

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Los materiales de la web del Campus Virtual UNDAV, salvo expresa aclaración, se comparten bajo una Licencia CC BY-NC-ND 4.0

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